実行委員会
Ｎプロジェクト実行委員会
【地区】
【分野】
まちづくり
学術・文化・芸術・スポーツ
【概要】
「美術を好きになってもらいたい」という思いから、長野市立櫻ヶ岡中学校美術教諭・中平千尋氏が発案、「中学校を美術館にしよう」を合い言葉に2004年から始まったアート・プロジェクト。
【連絡先】
http://www.geocities.jp/erigolbun/togabi/
mailto:pikapika@avis.ne.jp
pikapika@avis.ne.jp
2009/11/16のBlog
[ 19:23 ]
[ Ｎプロジェクト ]
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櫻ヶ岡中学校の中平です。インフルエンザもちょこっとだけ小康状態。今日の授業では、休んでいた生徒が帰ってきたので、活気が戻ってきました。
500番校舎全てを使って2月下旬に暗闇美術館を行います。今日は、実際の現場でいろいろな実験を行いました。
男子チームは男子トイレでなにやら実験。ラジカセを使っています。さて、どんな作品になるのでしょうか？？
500番校舎全てを使って2月下旬に暗闇美術館を行います。今日は、実際の現場でいろいろな実験を行いました。
男子チームは男子トイレでなにやら実験。ラジカセを使っています。さて、どんな作品になるのでしょうか？？
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階段の上では、蛍光の意図をまるでくもの巣のように張り巡らせているチームが。階段をうまくからませたいと考えているようです。
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実力派女子チームは、美術部のマネキンの顔に紙粘土をつけてかたどりをしています。廊下にたくさん！並ぶようです。楽しみですねえ！！
2009/11/15のBlog
[ 22:29 ]
[ Ｎプロジェクト ]
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Nプロジェクト実行委員会代表の中平です。13日金曜日の研究大会終了後、14日は東京浅草でアサヒアートフェスティバル２００９報告会に参加してきました。
今年一年間全国で行われたプロジェクトの成果や課題を報告しました。どのプロジェクトも、今までよりディープ名印象。より地域に密着し、課題を丁寧に解決していこうと言う意欲が感じられ、うならされました。今までは、アートプロジェクトということで、どこか美術っぽくしよいという印象がありましたが、今年は「美術なのかどうかわからない」というプロジェクトもありました。でも、それが良い意味で素晴らしいと思いました。刻一刻と状況は進んでいます。
この会で、また新しいネットワークを作ることができました。新しい出会いは、新しい出発につながります。毎回刺激的です。
来年のながのアートプロジェクトは？？？？一体どうなるのか？まだ思案中です。
今年一年間全国で行われたプロジェクトの成果や課題を報告しました。どのプロジェクトも、今までよりディープ名印象。より地域に密着し、課題を丁寧に解決していこうと言う意欲が感じられ、うならされました。今までは、アートプロジェクトということで、どこか美術っぽくしよいという印象がありましたが、今年は「美術なのかどうかわからない」というプロジェクトもありました。でも、それが良い意味で素晴らしいと思いました。刻一刻と状況は進んでいます。
この会で、また新しいネットワークを作ることができました。新しい出会いは、新しい出発につながります。毎回刺激的です。
来年のながのアートプロジェクトは？？？？一体どうなるのか？まだ思案中です。
2009/11/13のBlog
[ 23:20 ]
[ Ｎプロジェクト ]
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Nプロジェクト実行委員会の中平です。今日は戸倉上山田中学校で、長野県美術教育研究大会更埴大会の授業が行われました。戸倉上山田中学校3年生が、卒業制作の構想段階を、住中浩史さん他武蔵野美術大学の学生さんのアドバイスを受けながら深めていくという授業でした。とがびなどで見られる通り、戸上中生は反応が良く、大人との会話も大好きな様子です。面白いアイデアやすごい作品に対しての感性が鋭いなあと思いました。なかなか中学生をこのような状態や雰囲気に持っていくことは難しいと思いました。全て、Nスパイラルやとがびの影響であると思います。
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午後2時過ぎからは、戸倉創造館にて加藤種男さんの講演会がありました。美術と社会、アートに関する世界観を逆転してくれる、迫力の講演会だったと思います。
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加藤さんのパワーポイント。刺激的。
2009/11/12のBlog
[ 19:55 ]
[ Ｎプロジェクト ]
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櫻ヶ岡中学校の中平です。明日は、長野県美術教育研究大会・更埴大会です。私も朝早くから行きたいと思います。楽しみです。
さて、櫻ヶ岡中学校3年選択美術は今日で3回目。アイデア画を前日に七瀬まるごと美術館主宰・渡邊トシ子さんに見ていただき、御意見を伺ったので、今日は生徒にその旨を伝え、イメージをはっきりさせて制作に入りました。
櫻ヶ岡中学校の生徒はいつもスタートダッシュがすばやいです。10グループ全てが、一気に作り始めました。あっという間に写真のような試作品が完成。「郵便ポストを別の生き物に変身させたい」そうです。早速郵便局に相談しました！！
さて、櫻ヶ岡中学校3年選択美術は今日で3回目。アイデア画を前日に七瀬まるごと美術館主宰・渡邊トシ子さんに見ていただき、御意見を伺ったので、今日は生徒にその旨を伝え、イメージをはっきりさせて制作に入りました。
櫻ヶ岡中学校の生徒はいつもスタートダッシュがすばやいです。10グループ全てが、一気に作り始めました。あっという間に写真のような試作品が完成。「郵便ポストを別の生き物に変身させたい」そうです。早速郵便局に相談しました！！
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喫茶店の前で作品展示する男子グループ。コーヒーカップの中でサンタさんが入浴していると言うとってもかわいい作品を作るそうです。そのコーヒーカップでコーヒーを飲もうとしている等身大の人体を作っています。あっという間に人間の形が現れてきました。
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コンビニの窓ガラスに絵を展示したいと言う女子チーム。緑色の紙の前で友達の写真を撮っています。その写真をモザイクにして絵を作るそうです。コンビニの店長さんの写真も撮るそうです。楽しみですね。
2009/11/11のBlog
[ 20:17 ]
[ とがびレポート ]
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櫻ヶ岡中学校の中平です。皆さんの地域のインフルエンザはいかがですか？本校もいよいよ流行してまいりました。今日の授業では、欠席者が１０人以上いましたが、なんとか行いました。
さて、２年選択美術「五感でアート」講座。２月２０日の夜、５００番校舎を使った暗闇美術館を行います。今日はその第一回目の授業。戸倉上山田中学校で行ってきた様子をビデオなどで鑑賞し、いよいよ活動を開始しました。早い生徒は、なんともうアイデアを決定し、計画表を提出。「前から楽しみにしていたので、ずっと考えていました」ということだそうです。
ところで、２年の選択美術は、今年で最後。暗闇美術館も消えてしまうでしょう。櫻ヶ岡中学校独特の名前を考えたいのですが、いろいろ悩んでいます。「さくらやみ美術館」？「暗闇５００番」？など、生徒と一緒に考えようと思います。
さて、２年選択美術「五感でアート」講座。２月２０日の夜、５００番校舎を使った暗闇美術館を行います。今日はその第一回目の授業。戸倉上山田中学校で行ってきた様子をビデオなどで鑑賞し、いよいよ活動を開始しました。早い生徒は、なんともうアイデアを決定し、計画表を提出。「前から楽しみにしていたので、ずっと考えていました」ということだそうです。
ところで、２年の選択美術は、今年で最後。暗闇美術館も消えてしまうでしょう。櫻ヶ岡中学校独特の名前を考えたいのですが、いろいろ悩んでいます。「さくらやみ美術館」？「暗闇５００番」？など、生徒と一緒に考えようと思います。
2009/11/10のBlog
[ 21:42 ]
[ Ｎプロジェクト ]
;)
櫻ヶ岡中学校の中平です。１学年必修授業「ルネサンス２００９」。その最終題材「僕の私のルネサンス的出来事」の作品が完成してまいりました。いくつか紹介します。
課題は「今までの人生を振り返り、自分を変えたルネサンス的な出来事や出会いの瞬間を絵にしましょう。」画材は、イラストボードに、アクリル絵の具。３年間の学習を考えると、この題材で、自分で考えて主題やテーマを決めるという段階を学習するのです。美術教育では、スキル学習は盛んですが、こういったテーマを自分で決める学習はあまりなされていないと思うのです。こういった学習は、他教科にも共通していると思います。私はとても重要だと考えているので、ずっとこの題材を続けています。
写真は、ジャイアンツの小笠原選手です。すごい打球ですね。
課題は「今までの人生を振り返り、自分を変えたルネサンス的な出来事や出会いの瞬間を絵にしましょう。」画材は、イラストボードに、アクリル絵の具。３年間の学習を考えると、この題材で、自分で考えて主題やテーマを決めるという段階を学習するのです。美術教育では、スキル学習は盛んですが、こういったテーマを自分で決める学習はあまりなされていないと思うのです。こういった学習は、他教科にも共通していると思います。私はとても重要だと考えているので、ずっとこの題材を続けています。
写真は、ジャイアンツの小笠原選手です。すごい打球ですね。
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作者によると、ものすごい大盛りのカレーを一人で食べたことが、テーマだそうです。カレーの色や米の感じがよく表されています。
それにしても大盛りですねえ。本当に食べきったんでしょうか？？
それにしても大盛りですねえ。本当に食べきったんでしょうか？？
2009/11/09のBlog
[ 21:32 ]
[ とがびレポート ]
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戸倉上山田中学校の中平です。１３日・金曜日は、戸倉上山田中学校を会場にした長野県美術教育研究大会の研究授業が行われます。今回の授業は、３年生の卒業制作・アイデアスケッチと試作の場面で、作家や美大生に関わっていただくことにより、もう一ひねりを、生徒が自発的にするような授業です。
今日は、美大生と作家さんから、生徒への手紙が届きました。ちょっと読んだだけでも、「作品って、こういうことなんだなあ」と大人でも感動できる内容です。さて、生徒たちは、どんな反応をするのでしょうか。楽しみです。
今日は、美大生と作家さんから、生徒への手紙が届きました。ちょっと読んだだけでも、「作品って、こういうことなんだなあ」と大人でも感動できる内容です。さて、生徒たちは、どんな反応をするのでしょうか。楽しみです。